提供一整套云桌面系統(tǒng)方案

Cloud desktop application

企業(yè)云桌面辦公

應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等

電子云教室（云課堂）

應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等

電子語(yǔ)音教室

應(yīng)用：語(yǔ)音對(duì)講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等

電子圖書館

應(yīng)用：學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等

部隊(duì)學(xué)習(xí)室

應(yīng)用：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等

生產(chǎn)看板

應(yīng)用：無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線、電子看板等

小學(xué)云錄播教室建設(shè)方案廠家

小學(xué)云桌面計(jì)算機(jī)教室建設(shè)方案

云桌面計(jì)算機(jī)教室軟件的更新只需要在云端上進(jìn)行操作，教學(xué)資源由云端推送，既能實(shí)現(xiàn)分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、文件傳輸?shù)?，還可以有效控制學(xué)生的課堂行為，減少課堂維護(hù)的難度。云桌面計(jì)算機(jī)教室還有效延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期，減少了維護(hù)頻率，降低了使用難度，將老師從繁重的工作中解放了出來(lái)。
小學(xué)云桌面計(jì)算機(jī)教室建成

云桌面計(jì)算機(jī)教室由一臺(tái)服務(wù)主機(jī)和若干終端機(jī)組成，通過(guò)虛擬化應(yīng)用，將云端資源發(fā)布給各操作終端。與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教室相比，云桌面計(jì)算機(jī)教室結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，布線簡(jiǎn)單，減少了硬件主機(jī)設(shè)備的投入成本，實(shí)現(xiàn)了低能耗。
云網(wǎng)絡(luò)智慧教室建設(shè)及配套設(shè)備方案

云網(wǎng)絡(luò)智慧教室采用云技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建多媒體智慧教室，具有強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)功能，硬件系統(tǒng)高度融合，囊括了了云終端、無(wú)線中控、錄播主機(jī)、功放和實(shí)物展臺(tái)五大系統(tǒng)。云網(wǎng)絡(luò)智慧教室具有智能化的設(shè)備管理，解決了設(shè)備的管理難題，減輕電教老師的工作量。云網(wǎng)絡(luò)智慧教室軟件系統(tǒng)高度融合，集合了多媒體教學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)云錄播及遠(yuǎn)程教學(xué)三大系統(tǒng)。
云網(wǎng)絡(luò)智慧教室建設(shè)解決方案

基于教育信息化要求，既要能夠?qū)崿F(xiàn)日常的多媒體教學(xué)，又要能滿足對(duì)設(shè)備儀器的統(tǒng)一管控以及具有常態(tài)化錄播功能。
學(xué)校OA辦公和多媒體教室個(gè)人云桌面建設(shè)方案

教師隊(duì)伍一般分為政工和非政工兩類,政工隊(duì)伍主要負(fù)責(zé)組織管理、學(xué)生工作等辦公性質(zhì)類工作,主要使用的系統(tǒng)往往有"學(xué)生綜合管理系統(tǒng)"。該系統(tǒng)涉及學(xué)生學(xué)籍管理,醫(yī)保信息,宿舍管理,獎(jiǎng)學(xué)金管理,綜合測(cè)評(píng)分信息等內(nèi)容,近似于企業(yè)的CRM系統(tǒng)。
江蘇開(kāi)放大學(xué)云教室系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用

江蘇開(kāi)放大學(xué)的云教室系統(tǒng)的建設(shè), 包含整體系統(tǒng)規(guī)劃, 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃, 教室設(shè)計(jì)布局,資源發(fā)布平臺(tái), 通過(guò)云教室的建設(shè)部署, 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚與共享.該系統(tǒng)通過(guò)高清, 高通的雙向視頻系統(tǒng)技術(shù)和定制的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)功能促進(jìn)師生實(shí)時(shí)互動(dòng)交流, 為學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù).
云教室引領(lǐng)校園信息化建設(shè)新時(shí)代

傳統(tǒng)的機(jī)房部署方式是采用普通的PC設(shè)備，通過(guò)局域網(wǎng)將電腦連接在一起，任課教師通過(guò)多媒體操作臺(tái)上的電腦與學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，部分學(xué)校還使用第三方教學(xué)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)或者監(jiān)管，不管是教室環(huán)境、機(jī)房維護(hù)還是能源消耗，在云時(shí)代都存在滯后性。
云桌面在多媒體教室建設(shè)中的應(yīng)用與實(shí)踐

滿足學(xué)校不同學(xué)科,課程教學(xué)的個(gè)性化需求,不斷適應(yīng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展趨勢(shì),更有效地發(fā)揮多媒體教室的作用,除了加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的日常運(yùn)行維護(hù)外,湖南工業(yè)大學(xué)多媒體教室云桌面項(xiàng)目總體框架采用"層次化"的結(jié) 構(gòu)和控制方案。
校園多媒體教室云桌面建設(shè)技術(shù)分析

針對(duì)客戶需求,分析云存儲(chǔ)的服務(wù)器集群,云桌面系統(tǒng)對(duì)于終端的依賴程度,移動(dòng)教學(xué)以及教室系統(tǒng)的管理需求,設(shè)計(jì)云桌面的建設(shè)方案。
校園多媒體教室云桌面建設(shè)技術(shù)分析

客戶需求,分析云存儲(chǔ)的服務(wù)器集群,云桌面系統(tǒng)對(duì)于終端的依賴程度,移動(dòng)教學(xué)以及教室系統(tǒng)的管理需求,設(shè)計(jì)云桌面的建設(shè)方案。
校園多媒體教室云桌面建設(shè)技術(shù)探究

在信息化迅猛發(fā)展的今天,多媒體已經(jīng)成為校園教學(xué)的重要手段,而云桌面技術(shù)是多媒體教學(xué)的新型模式.本文首先對(duì)傳統(tǒng)多媒體教室的缺陷進(jìn)行羅列總結(jié),再對(duì)云桌面技術(shù)進(jìn)行全面介紹,包括云桌面優(yōu)缺點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹和具體校園多媒體教室云桌面原理,需求,技術(shù),設(shè)計(jì),應(yīng)用的系統(tǒng)剖析。