提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應用：語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應用：學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應用：計算機學習室、計算機考試教室等
應用：無紙化生產管理、無紙化生產線、電子看板等
校園智慧云課堂云終端產品供應廠家
多媒體電子教室云終端
為了實現(xiàn)智慧校園應用體系建設，各所學校每年都會增配不少電腦裝備，一 方面可推進基礎教育的均衡發(fā)展，另一方面可大幅提高學校生機比，從而使得信 息技術更好服務于現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學生信息化能力。但是，傳統(tǒng)計算機應用教育 還是以 PC 為主，這類設備屬于“胖終端“（獨立運算和管理），在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下，胖 PC 顯然不是最佳載體。
多媒體電子教室云終端需求分析
傳統(tǒng) PC 是中小學重要的教育技術裝備，服務于學校的信息技術應用教育， 但同時也面臨著不少難題，主要如下： 教學環(huán)境部署困難：隨著智慧校園建設的逐步深入，學校往往需要頻繁進行教學 應用軟件升級或購置新的計算機裝備，此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力，甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。
多媒體電子教室云終端故障
而 PC 占用空間較大，影響教學環(huán)境的美觀性。另外，傳統(tǒng) PC 功耗 250W，電費 成本高，而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重，不利于學生的健康學習、影響教學 效果，也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?！暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差：據統(tǒng)計，教學 PC 的平均性能利用率不到 15%，資源嚴重浪 費，不匹配教育部對“優(yōu)質教育資源共享與應用“的指導原則，同時還導致長期 運行成本居高不下。
云課堂讓老師和孩子更好溝通
學校、培訓機構紛紛停止線下課堂，開啟了云課堂。讓很多學校、培訓機構、家長、學生了解到云課堂。但因為疫情的突發(fā)性，用來上課的設備都是臨時選擇的。效果都不太好。
智慧云校園的發(fā)展 離不開這些教育設備！
智慧校園的發(fā)展，校園信息化不斷由初步的應用融合向全面數(shù)據融合的階段發(fā)展，智慧校園的建立不僅是順應時代的發(fā)展，同時讓學生學習更加輕松，老師備課更加便捷更加生動，學校管理更加順暢，家長對學生在學校的學習生活也更加放心。不得不說的是智慧校園正離我們越來越近。
智慧校園信息化建設模塊
校園網絡（有線與無線）、多媒體教室、計算機教室、精品錄播教室建設、傳遞教室、創(chuàng)客教室、終端設備、校園一卡通系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、校園電視臺系統(tǒng)、校園數(shù)字廣播系統(tǒng)、校園信息發(fā)布系統(tǒng)、校園車輛管理系統(tǒng)、學校人行出入口管理系統(tǒng)、校園視頻監(jiān)控綜合管理系統(tǒng)、校園無線覆蓋、互動教學系統(tǒng)建設、計算機機房建設、軟件系統(tǒng)等。
智慧校園智慧教室解決方案
智慧教室既是物聯(lián)網、云計算等新一代信息技術與現(xiàn)代教室相結合的代名詞，也是現(xiàn)代教室發(fā)展模式轉型升級的結果。智慧教室不僅可實現(xiàn)教室的溫濕度與空調、CO2與通風、光照度與燈光、投影機的使用與幕布/窗簾/照明等教學環(huán)境監(jiān)測變量與教學環(huán)境保障設備間的策略化管理的智能聯(lián)動，同時可為教學任務調度變更、教務管理、考試等教學活動提供一個更為高效的網絡化平臺
校園智慧云教室解決方案
教務管理、考試等教學活動提供一個更為高效的網絡化平臺，進而對教育教學、教務管理、考務管理以及學生管理提供更為智能、高效和有力的物理環(huán)境支撐和信息傳遞交互環(huán)境支撐，更可基于動態(tài)學習數(shù)據分析和“云+端”的運用，實現(xiàn)教學環(huán)境自動化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化，構建大數(shù)據時代的信息化課堂教學模式。
云教室引領校園信息化建設新時代
傳統(tǒng)的機房部署方式是采用普通的PC設備，通過局域網將電腦連接在一起，任課教師通過多媒體操作臺上的電腦與學生互動教學，部分學校還使用第三方教學軟件來實現(xiàn)與學生互動或者監(jiān)管，不管是教室環(huán)境、機房維護還是能源消耗，在云時代都存在滯后性。
一種校園用多功能教育云桌面
校園用多功能教育云桌面,包括教育云端,主機服務器和存儲設備,還包括通過網絡連接的查詢客戶端,查詢客戶端為個人電腦,智能手機或者校園終端服務器,存儲設備設置在當?shù)厍移渲写鎯χ辽僖粋€虛擬服務器桌面文件,教育云端調用虛擬服務器桌面文件并根據此虛擬服務器文件虛擬一個主機服務器,查詢客戶端通過教育云端顯示并操作主機服務器。
校園多媒體教室云桌面建設技術分析
針對客戶需求,分析云存儲的服務器集群,云桌面系統(tǒng)對于終端的依賴程度,移動教學以及教室系統(tǒng)的管理需求,設計云桌面的建設方案。
